Viser innlegg med etiketten urettferd. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten urettferd. Vis alle innlegg

tirsdag 14. oktober 2014

Tause


stille går dei
med bøygde hovud
som strå
mellom kjemper,
brikker i spelet

og vi ser
med bøygde hovud
tomme hender
ropande hjarte,
utspelte brikker –

stille går dei
med bakbundne hender
som kriminelle
vert ført ut
sendt vekk

og vi ser
med bedande auge
og rasande blod;
la dei bli, la dei vere,
dei er strå i vinden

som oss



#sinne?

Eg veit ikkje heilt korleis eg skal skildre kjensla som ligg bak dette diktet. Kanskje er det sinne. Kanskje er det maktesløyse. Kanskje er det sorg. Kanskje er det redsel. Kanskje er det ei blanding av alle desse, og fleire til. For nokre dagar sidan vart Nobels fredspris tildelt, og vinnarane fekk den heilt fortent. Regjeringa smiler og gratulerer og er så einig i det vinnarane står for. Tilsynelatande.

For samtidig som det offentlege Norge hyllar fredsprisvinnarar som kjempar for jenter sine rettar i land som Afghanistan, og fattige born i land som India, foregår det ein stor urett i det stille. Med politiet som vaktarar vert småbarnsforeldre, og born som ikkje kjenner noko anna heimland enn Norge, henta i heimane sine, frakta til flyplassar og sendt ut av landet. Til ei uviss framtid. Til dårlege leveforhold. Til liv i redsle og sorg over tapet av vener og trygt liv i Norge. Til kvardagar foreldrene ein gong flykta frå, og dagar borna aldri har kjent til. Og dette skjer gong på gong. Og regjeringa smiler. Og eg kjenner maktesløyse og sinne.

Klarar dei ikkje å sjå kor galt dette er? Er dei blitt papirblinde og hjartelause? Kva kan vi gjere for å få kjempene til å sjå?




(onsdagstema)

tirsdag 8. oktober 2013

Fakta om ironiske fakta



Eg skal seie deg kva ironi er!

Det er at dei unge kvinnene
som ikkje kan lese, ikkje kan rekne,
men som kan sy
(Du verda som dei kan sy!)
sit på ein fabrikk i dei grå sidegatene
i Bangladesh
og tråklar seg gjennom
den eine skjorta etter den andre
og legg siste hand på verket;
for at eg, læraren
skal ha ei skjorte å gå i
medan eg underviser born

som ikkje ser poenget med å kunne rekne